О школе

Наименование

Содержание

Полное наименование отдельной общеобразовательной организации

Областное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Тейковская коррекционная школа-интернат»

Документы, послужившие основанием

для

разработки Программы развития

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273- ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 N 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».

3. Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 г. № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи».

4. Паспорт федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» (утв. Президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 N 16).

5. Методические рекомендации реализации мероприятия федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», направленного на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья посредством обновления материально-технической базы в отдельных образовательных организациях в 2023 году.

6. Распоряжение Правительства Ивановской области от 05.07.2019 № 106-рп «Об утверждении комплекса мер (дорожной карты) по обновлению материально-технической базы в коррекционных школах на 2020-2024 годы и концепции по обновлению материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, в том числе для реализации предметной области «Технология» с учетом особых образовательных потребностей контингента обучающихся, на 2020-2024 годы».

7. Приказ Департамента образования Ивановской области от 14.12.2022 г. № 1473-о «О реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», направленного на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья посредством обновления материально-технической базы в отдельных общеобразовательных организациях в 2023 году в Ивановской области».

8. Устав школы

Сведения

о разработчиках

Администрация, инициативная группа педагогов областного государственного казенного общеобразовательного учреждения «Тейковская коррекционная школа-интернат»

Цель Программы

Создание современных условий для обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ, инвалидностью через обновление инфраструктуры школы, изменение содержания и повышение качества образовательного процесса

Комплексные задачи Программы развития

1.Создание единого образовательного пространства, способствующего переходу на качественно новое образование обучающихся с ОВЗ, инвалидностью и условий для получения образования согласно требованиям ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

2. Обновление и оснащение помещений и мастерских для реализации предметной области «Технология» и внедрение современных программ трудового и профессионально-трудового обучения по востребованным на рынке труда профессиям:

- швейные мастерские;

- столярные мастерские;

- мастерская профиля «Картонажно-переплетное дело».

3. Обновление материально-технического обеспечения для психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ, инвалидностью.

4. Обновление материально-технического обеспечения кабинетов начальных классов для реализации основных общеобразовательных программ, адаптированных для работы с обучающимися с ОВЗ, инвалидностью, и требующих специализированного учебного и коррекционно-развивающего оборудования.

5.Совершенствование здоровьесберегающей образовательной среды с целью сохранения и укрепления здоровья обучающихся с ОВЗ, инвалидностью, в том числе путем оснащения помещения для занятий обучающихся физической культурой для обучающихся с ОВЗ, инвалидностью.

6. Создание условий, обеспечивающих коррекционно-развивающее сопровождение образовательного процесса через обновление и оснащение инфраструктуры коррекционно-развивающей среды, помещений психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися ОВЗ, с инвалидностью:

- кабинета педагога-психолога;

- кабинета учителя-дефектолога;

- кабинета учителя-логопеда;

- сенсорной комнаты.

7. Повышение квалификации руководящих и педагогических работников по современным технологиям преподавания предметной области «Технология», психолого-педагогического сопровождения и новым направлениям дополнительного образования.

8. Создание условий для взаимодействия школы-интерната с родителями (законными представителями), с общественностью, с социальными партнерами.

Основные направления развития образовательной организации

1. Обновление содержания образования с учетом индивидуальных и психофизиологических особенностей обучающихся для обучающихся с ОВЗ, инвалидностью, ориентированного на выстраивание профессиональной и личностной траектории развития.

2. Модернизация учебно-материальной базы учреждения.

3. Обеспечение психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ, в том числе обучающихся с инвалидностью.

4. Реализация мер по развитию здоровьесберегающей среды в образовательной организации.

5. Совершенствование кадрового потенциала.

6. Выстраивание взаимодействия с родителями (законными представителями), общественностью, социальными партнерами

Период реализации

2023-2025 г.г.

Порядок финансирования Программы развития

Общий объем финансирования на реализацию федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» - 7 446 296,30 руб.

Целевые индикаторы

и показатели успешности

 Обеспечить к 2025 году охват 90% обучающихся, получающих образование по адаптированным основным общеобразовательным программам с использованием обновлённой материально-технической базы в образовательной организации.

 Обеспечить к 2025 году охват не менее 70% обучающихся, получающих образование по адаптированным дополнительным общеобразовательным программам с использованием обновленной материально-технической базы.

 Обеспечить к 2025 году повышение квалификации (профессиональную переподготовку) 100% руководящих и педагогических работников образовательной организации в части реализации адаптированных основных и дополнительных общеобразовательных программ для обучающихся с ОВЗ, инвалидностью с использованием обновлённой материально-технической базы школы.

 Увеличить долю выпускников, продолживших обучение по основным профессиональным образовательным программам в учреждениях профессионального образования с дальнейшим трудоустройством

Ожидаемые

результаты реализации

Программы развития

Реализация мероприятий программы позволит обеспечить:

1. Максимально возможное развитие обучающихся в соответствии с их психофизическими особенностями.

2. Обновление содержания образования в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

3. Повышение качества обучения и воспитания в школе.

4. Оснащение современным оборудованием столярных и швейных мастерских, кабинетов педагога-психолога, учителя-логопеда, кабинетов начальных классов, многофункционального кабинета, кабинетов для обучения детей с тяжелыми множественными нарушениями, помещения для занятий физической культурой для обучающихся с ОВЗ, инвалидностью.

5. Повышение качества комплексного психолого-педагогического сопровождения в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

6. Повышение профессиональной компетентности педагогов и управленческих кадров.

7. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, их эффективное физическое развитие.

8. Повышение удовлетворенности участников образовательных отношений качеством образовательных услуг.

9. Включение в образовательный процесс школы-интерната родителей (законных представителей), общественности и социальных партнеров.

Контроль реализации Программы развития

Текущее управление программой осуществляется администрацией школы:

- обсуждение хода реализации программы на совещаниях при директоре, заседаниях педагогического и Управляющего советов;

- публикации на сайте школы отчетов о реализации программы; 

- анкетирование родительской общественности;  

- отчет администрации школы перед учредителем;

Внешний контроль осуществляет Департамент образования Ивановской области